合唱コンクールで「ど素人」が指揮者に⁉│チャレンジが自信になった話

指揮者に求められる6つの資質…うちの子には全部なかった？

我が家の子ども達は、娘も息子も中学時代の合唱コンクールで指揮者になりました。指揮者＝リーダー・気が強い・度胸があるなどのイメージだったのですが、二人とも真逆な生徒。

両親も「ザ・体育会系」でしたので、音楽経験はなし！何をどうアドバイスしてあげるべきか、全くわかりませんでした。

そもそも、指揮者に必要と言われているのは、こんな資質だそうです：

娘も息子も、どれにもバッチリ当てはまらないんですよね（笑）何故そんなことになったのか、今でも不思議です。

そんな子が、ある日ふと「指揮者やってみたい」と言い出しました。

正直、びっくりしました。
「本当に大丈夫？」「練習大変だよ？」「人前だよ？」と何度も聞きました。まずは、「立候補できるの？」そこからでした。

でも、娘は「やってみたい」とだけ。

理由は、「指揮者の先輩がかっこよかったから」だそうで。
なんだか、それだけでもう十分。理由なんて、動機なんて、なんだっていいんですよね。
「やってみたい」と思った時点で、もうそのチャレンジは意味がある。

そして6年後、息子の指揮者になりたい理由は、「姉ちゃんがかっこよかったから。俺にもできるかな、、、。」と、性格的におとなしく、前に出たがらない息子が言った時には、青天の霹靂でした（大げさですが）

とはいえ、やるからにはちゃんとやってほしいのが親心。

「4拍子って？」「楽譜がわかんない」「手の振り方ってどうするの」――
そんな子どもの声に、音楽ど素人の私も、人生初の『指揮法』について検索しまくる日々。

音楽の専門知識は全然ないけれど、応援する気持ちだけは100点満点だったと思っています。

当日、体育館の舞台に立った我が子は、やっぱり緊張でガチガチ。
遠くからでも、指先が小さく震えているのが分かりました。

以外なのですが、どちらかというと明るいタイプの娘は、真顔で必死、「顔、こわっ！」でした。おとなしくて、人前で話すのが苦手な息子は、合唱前にステージのクラスメートに向け「変顔」をして和ませる余裕がありました。人とは分からないものだなと感じました。

でも、最初の一音が始まると、真剣な顔つきに。
拍に合わせて、一生懸命腕を振り続ける姿に、そしてクラスメートのみんなと一つになっている姿を見ながら、思わずジーンときました。

終わった瞬間、全体を包むような拍手。
先生からの講評では、「一生懸命に皆を導いていた姿が印象的だった」と言葉をいただき、二人とも「指揮者賞」まで受賞することができました。

何より、我が子のクラスが、目標を達成してみんなで喜んでいる姿にとても感動しました。音楽的な評価はよくわからないけど、一つの目標に向かって、クラスみんなで努力する姿に胸が熱くなりました。

終わったあと、本人が一番驚いていました。
「緊張して、ちゃんと振れてなかったかも…」と心配していたくらいだったのに。

でも、表情は達成感でいっぱい。
この経験をきっかけに、普段の学校生活でも前向きな姿勢が増えたように思います。

子どもの中で、何かが確実に変わった瞬間でした。

合唱コンクールにチャレンジした子ども達の変化は、こんな感じでした。